記者 | 殷建關于四川新高考，此前有家長曾經說過這樣一句話：一直覺得2025年才實施（新高考），似乎很遙遠。但從時間來看，其實已經近在明年了。因此，家長們，中學家長們，必須高度重視起來了！從前期調查來看，關于新高考的難點，家長和考生們主要集中在“選科”和“志愿填報”，兩者均指向一個關鍵詞：生涯規劃。這個概念，對于大部分家長而言，在自己當年的求學時代，幾乎是完全沒接觸過。因此，要指導孩子做好生涯規劃，很多家長都不知道從何下手。如果你也是這樣的“小白”家長，4月26日在四川舉辦的這場生涯規劃論壇，就非常值得你重視。活動主辦方是四川省教育科學研究院、四川省教育學會、成都傳媒集團·紅星教育，成都市雙流區教育局協辦，四川省教育學會學生發展指導專業委員會、四川省雙流棠湖中學承辦。全名叫做“四川省學生發展與生涯規劃學術研討暨全省生涯規劃領軍教師展評”。名字太長記不住也沒事，重點是，這次活動邀請了國內最頂尖高校的升學專家、省內知名高中校長以及升學規劃行業資深專家，大家討論的重點就一個：怎么提前為學生們做好生涯規劃。由于場地限制，很多家長沒機會去到現場，不過沒關系，我們把今天會場上的干貨知識全部梳理出來了！篇幅略長，不妨收藏起來慢慢學習消化。喬志宏北京師范大學心理學部黨委書記、博士生導師“生涯教育要幫助孩子主動選擇想要的生活”很多家長說到“生涯規劃”這個詞，完全不知道該怎么理解。啥是生涯？如何規劃？喬志宏表示，“生涯是一種生活模式，這樣的生活模式是整合了工作、學習、休閑、家庭角色等等諸多方面的個人生活的要素，然后形成的相對穩定的一段時間的生活模式，也就是說生涯教育實際上是幫助我們的孩子能夠主動地去選擇他想要的生活。”生涯規劃怎么做？喬志宏提到，生涯的目標和方向其實是不會憑空產生的，沒有個人體驗，沒有賦予個人意義的目標不能算是目標。“高中生處于探索階段，需要在多元而優質的體驗和嘗試中形成自我認同，并且要讓學生為自己的人生做主，成立獨立的個體。”注：更多精彩視頻，搜索視頻號“紅星教育觀”觀看顧雪英南京師范大學教育科學學院教授、博士生導師“高中生涯是在幫學生打造一座‘生命花園’”如果說喬志宏教授幫大家完成了知識普及，顧雪英教授的分享內容就更針對實操：生涯教育究竟能給學生帶來什么？在顧雪英看來，生涯教育能夠幫助學生做出更加科學、合理的選擇，定位自己的最優發展路徑。“比如，高一的選科組合，不同省市有12種、20種、35種之多，這對此前沒有受過選擇訓練的高中生而言，無疑是困難的。生涯教育就能幫助學生解決這個問題。”因此，顧雪英教授的團隊專門提出了“懂自己—明環境—慧選擇”的生涯教育主張，突出強調系統思維，并將生涯教育的普適性內容與高中生發展規律相結合，賦予生涯教育新的時代意義。在顧雪英看來，生涯規劃要解決喜歡做什么、擅長做什么、志向做什么及適合做什么的問題，讓學生通過對自我認知、社會理解、選擇規劃等不同方面進行深入理解，提升生涯教育的價值與功效。注：更多精彩視頻，搜索視頻號“紅星教育觀”觀看周光禮中國人民大學教育學院院長“生涯規劃教育應該是兩個方面的教育”周光禮院長的分享，指向了另一個重要命題：生涯教育既然是一種教育，那么應該怎么教呢？兩個方面。一是向內教育，關注學生的精神與靈魂及動力問題，二是向外教育，“確保職業教育和技術問題的提升。通識教育有利于培養批判思維和創新能力。”在周光禮看來，基礎教育與高等教育是存在本質區別的，因為高等教育植根于高深學的問題，本質特點是學術性，而基礎教育則是對簡單知識進行再生產。“高中的起源和歸屬中學其實只是大學的預科，現代高中階段屬于大學預科、基礎教育特點則是會向考試科目傾斜、高等教育則是會增加通識教育等等。”對家長們關心的拔尖創新人才問題，周光禮也專門提到，頂尖人才是選出來的，不是教出來的，是自我成長、是冒出來的。換言之，家長別太焦慮，更別追風，要更多關注自己孩子的實際情況。注：更多精彩視頻，搜索視頻號“紅星教育觀”觀看吳晶晶智聯招聘西部大區總監“未來社會需要什么樣的人才”說到生涯規劃，家長們關心的問題更直接：未來社會需要什么樣的人才，哪些職業會更熱一些？吳晶晶表示，以2023年為例，專業服務、電子半導體等景氣度高且持續上升，“不少學生開始扎堆選擇國企，從企業規模來看，更多學生希望能夠去到大中小企業，物流倉儲成為了增速最快的行業。”她提到，隨著數字化的持續滲透，AI時代重塑崗位需求以來，企業招聘除了會看重技能，靈活就業也在持續普及，新質生產力正在引領就業市場變革，“科技創新能夠催生新產業、新模式、新動能，暢通教育、科技、人才的良性循環。”“高中學校從現在就其實就可以培育就業觀，實現確定專業和高校目標——實習職業體驗——建立能力模型——驗證修訂的完整內容和步驟。”吳晶晶現場進行介紹。注：更多精彩視頻，搜索視頻號“紅星教育觀”觀看對于生涯規劃教育內容，行業、媒體、區域以及高校和中學又是如何看待并進行實施的？中國教育發展戰略學會生涯教育專業委員會理事長張海昕致辭成都傳媒集團·紅星教育編委、副總經理梁乃丹致辭在致辭環節，中國教育發展戰略學會生涯教育專業委員會理事長張海昕，成都傳媒集團·紅星教育編委、副總經理梁乃丹分別就各自所在平臺在生涯規劃方面所做的探索進行了分享。雙流區教育局局長陳廷剛在分享時提到：“雙流區大力實施新時代名師名校名校長培育等品質提升工程，整體推進育人方式變革，加快構建‘全鏈條’高質量教育體系，力爭早日建成中西部現代化教育強區。”成都市雙流區教育局局長陳廷剛分享雙流區在生涯規劃方面的舉措內容同時，作為全省全市普通高中教育改革創新先行區，雙流區以深化改革為牽引，構建學校內涵特色發展格局。深入落實普通高中新課程新教材和新高考要求，在全省率先探索“新高考”選課走班，深入推進棠湖中學4.0T課程體系等課程改革。“未來還將探索學生生涯課程和生涯規劃指導，深化普通高中育人方式改革，為促進學生適應社會生活、適應高等教育、適應未來職業，貢獻雙流教育力量。”主題對話中，高校與中學則分別帶來了《臨界變革：大中銜接背景下，“學科+生涯”的變革洞察》《深度實驗：從人才培養視角，回答“新質生產力”之問》的兩場主題對話，讓大家能夠對大中銜接背景下的生涯規劃教育進行了更加深入的了解。首場對話中，四川省旺蒼中學黨委副書記、校長王暉，四川省成都市石室天府中學黨委副書記、校長李萍，南方科技大學招生辦公室主任譚建偉，四川省成都市樹德中學副校長李紅鳴，四川大學招生辦主任廖愛民，南京大學學生工作部副部長李興華，四川省雙流棠湖中學副校長陳玲，瀘縣二中副校長陳明強就具體生涯規劃前置方面，實操操作層面給出了具體建議。例如，有的學校將生涯規劃時間進行前置，開展了杰出校友進校園、模擬招聘會等活動，有的學校則推出了生涯規劃指導系列課程，幫助老師、學生及家長來充分了解，“家長們也不要焦慮，需要認識到孩子的特點，進而規劃合適的方向和道路，讓孩子能夠成為最好的自己，然后就能對自己的人生感到滿意，過得就幸福。”四川省南充高級中學黨委副書記、校長王尚明，西南交通大學招生就業處就業指導科科長陳曦軼，四川天府新區綜合高級中學校長胡友洲，北京航空航天大學教務部副部長、招生工作辦公室主任劉睿，四川大學附屬中學黨委書記、校長米云林，西安交通大學招生辦主任曹良志，西南石油大學招生就業處職業生涯發展指導中心主任張亦弛，成都錦城學院招生就業處處長馬繼征及涼山州瀘峰中學校長朱元根就人才培養視角，回答“新質生產力”之問等內容進行了深入溝通。不少學校也都提到，中學要想培養具有核心素養的人才，那就要實施好新教材，而對于高校來說，應該在更新教學理念、加大教學投入上做加法，在破除改革桎梏和陳舊觀念上下大力氣做減法。既然不同學校有了自己的想法，那具體操作方面又是如何進行的？南京大學黨委學生工作部副部長李興華，四川省校長協會教育專委會委員、四川省教育學會學生發展指導委員會、四川省雙流棠湖中學德育安全處主任喻良剛，吉利學院招生就業處處長郭斌，西安交通大學招生辦主任曹良志，深圳大學招生辦公室主任朱玲燕分別開展了《拔尖創新人才早期培養與大中銜接協同育人的南大探索》《教書三年，為學生三十年——生涯教育與學科融合實踐策略》《產業視角下，如何突破中學生的專業選擇與生涯觀》《拔尖創新人才早期培養與學生生涯規劃》《新時代背景下創新人才培養模式的思考——以深圳大學為視角》的主題報告，讓大家對生涯規劃有了更深入的了解。南京大學黨委學生工作部副部長李興華四川省校長協會教育專委會委員、四川省教育學會學生發展指導委員會、四川省雙流棠湖中學德育安全處主任喻良剛吉利學院招生就業處處長郭斌西安交通大學招生辦主任曹良志深圳大學招生辦公室主任朱玲燕限于篇幅，專家們的精彩演講實錄無法以文字形式全文展示。關于更多現場干貨內容，各位家長和考生可以搜索視頻號“紅星教育觀”觀看活動精剪視頻。如果你對生涯規劃還有其他疑問，也可以掃碼添加“小天老師”企業微信，加入我們的生涯規劃社群，你的每個問題，都將得到一對一解答。